La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia que tenemos los seres humanos en el cuidado del medio ambiente y su impacto en la biodiversidad de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del concepto de biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la biodiversidad en la comunidad.


• Presentación de las diferentes fuentes de información que se utilizarán a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: realizar una investigación en pequeños grupos sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Análisis de la información recolectada: identificar datos relevantes sobre el estado de la biodiversidad local y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: elaborar una exposición oral en parejas o tríos, donde cada grupo presente las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Debate y discusión: fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensa