Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
David Cortez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la construcción de la barda perimetral y el desabasto de agua potable que afecta las áreas verdes de la institución.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
- Presentación del problema interdisciplinario: Explicar a los alumnos la situación de la construcción de la barda perimetral y el desabasto de agua potable, destacando su impacto en las áreas verdes de la institución.
Desarrollo:
- Actividad 1: Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones y se vean influenciados por sus sentimientos.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los efectos de las áreas verdes en el bienestar emocional de las personas.
- Actividad 3: Los grupos deberán diseñar una propuesta de solución al problema de las áreas verdes afectadas, tomando en cuenta la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para