La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de la clase (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Libertad... ¿ciencia o ficción?"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.
   
   
   • Se les presentará el problema "Libertad... ¿ciencia o ficción?" y se les pedirá que reflexionen en silencio sobre qué significa la libertad para ellos y si consideran que es algo alcanzable o solo una ilusión.
   
   
   • A continuación, se realizará una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus reflexiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dividirá a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Se les proporcionará material de lectura y recursos audiovisuales relacionados con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que, en sus grupos, investiguen acerca del desarrollo del comercio en esa época, su impacto en la geografía y la navegación, y cómo esto influyó en la formación de las grandes ciudades y el surgimiento de los sistemas de dominación.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos las diferentes perspectivas y puntos de vista en relación con el tema.
   
   
   • El docente estará disponible para resolver dudas y apoyar a los estudiantes en su investigación.