Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Jocelyn Hernández
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestro nombre.



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de sus nombres en diferentes portadores de texto, como etiquetas de objetos personales y tarjetas identificativas.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podrían usar su nombre en distintas producciones gráficas.

  • Los alumnos realizarán una actividad en la que recortarán letras de revistas y periódicos para formar su nombre y pegarlo en una hoja.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Título: Creando nuestras etiquetas.



  • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica de creación de etiquetas personalizadas con su nombre para pegar en sus objetos personales.

  • Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar su nombre en diferentes portadores de texto, como libros, cuadernos, letreros, etc.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Título: Registrando nuestra asistencia.



  • Repaso del tema y los objetivos de las sesiones anteriores.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que registrarán su asistencia diaria en una hoja utilizando su nombre escrito por ellos mismos.

  • Se