Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

juan martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas que los estudiantes han enfrentado y cómo los han resuelto.


Desarrollo:



  1. Presentar a los estudiantes un problema específico relacionado con la igualdad de género, como por ejemplo, la falta de representación femenina en puestos de liderazgo.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema y posibles soluciones.

  3. Los grupos deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución al problema identificado.

  4. Los estudiantes deberán utilizar el pensamiento estratégico y creativo para desarrollar propuestas innovadoras y realistas.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su propuesta de solución al problema identificado, destacando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en su desarrollo.

  2. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferentes propuestas presentadas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando el problema identificado y las propuestas