Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1: Introducción a las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y despertar su interés por el mismo.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente a los alumnos en qué consiste la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y la importancia de escuchar y cantar este tipo de expresiones culturales.


2. Dinámica de grupo: El docente realizará una ronda de presentación en la que cada alumno deberá contar su canción, ronda infantil, arrullo o cuento favorito.


3. Escucha y análisis: El docente seleccionará diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos de distintas culturas y géneros, y los reproducirá para que los alumnos los escuchen y los analicen.


4. Reflexión grupal: Al finalizar la sesión, se generará una reflexión grupal en la que los alumnos podrán expresar sus opiniones y emociones acerca de lo escuchado.

Sesión 2: Exploración y selección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Permitir a los alumnos explorar diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y seleccionar aquellos que les a