Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARTIN MARTINEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Reciclado de materiales


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del reciclado de materiales y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión sobre los desafíos que enfrenta la comunidad en cuanto al reciclado de materiales.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Identificación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el reciclado de materiales.

  • Ejemplos de formas de organización en procesos técnicos comunitarios relacionados con el reciclado.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y materiales para el reciclado.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Elaboración de conclusiones sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en el reciclado de materiales.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos comunitarios de reciclado de materiales y seleccionar uno para implementar en el cole