Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Yohart Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Uso del pasado simple para elaborar un texto sobre el impacto del cambio climático en el arroyo de la escuela.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema del proyecto comunitario: "El impacto del cambio climático en el arroyo de la escuela".

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre el impacto del cambio climático en su entorno.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

  • Explicar el objetivo de la clase: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura.

  • Presentar el problema que se abordará en el texto: El impacto del cambio climático en el arroyo de la escuela.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una actividad de prelectura donde los estudiantes hagan predicciones sobre el impacto del cambio climático en el arroyo de la escuela basándose en las imágenes o videos mostrados anteriormente.

  • Leer un texto corto en inglés sobre el cambio climático y su impacto en los cuerpos de agua.

  • Realizar una actividad de comprensión oral y escrita donde los estudiantes respondan preguntas sobre el texto leído.

  • Presentar vocabulario relacionado con el tema y practicar su pronunciación y uso en fra