Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para leer y escribir correctamente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


3. Presentación del problema de la violencia en la comunidad y su relación con la comunicación inadecuada.

Desarrollo:

1. Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


2. Actividad de lectura en grupo de un texto relacionado con la temática, donde los alumnos destacarán las ideas principales y las dificultades de comprensión encontradas.


3. Actividad de escritura en grupo para redactar un mensaje claro y asertivo sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Cierre:

1. Presentación de los mensajes redactados por los grupos.


2. Discusión colectiva sobre las diferentes estrategias que podrían utilizarse para sensibilizar a la comunidad.


3. Diseño de una estrategia en conjunto, considerando las dificultades de comunicación escrita de algunos miembros de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de estrategias de sensibilización utilizadas en otros contextos.


3. Identificación de los recursos necesarios para l