La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes países de habla inglesa y sus culturas.
Desarrollo: Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la construcción de propuestas de comunicación intercultural. Introducción a los conceptos de identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
Cierre: Asignación de grupos de trabajo y entrega de lecturas relacionadas con la identidad y cultura de un país de habla inglesa.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos
Inicio: Revisión de las lecturas asignadas. Compartir en grupos las ideas principales de cada texto.
Desarrollo: Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países de habla inglesa. Identificación de los rasgos culturales más importantes.
Cierre: Elaboración de una lista de características culturales de los países de habla inglesa.

Sesión 3: Diálogos básicos
Inicio: Introducción al problema de los diálogos básicos en inglés para la vida cotidiana. Presentación de situaciones de diálogos básicos, como conocer a una persona, presentarse ante alguien y hacer compras en