Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de convivir sanamente con los demás y cómo las emociones influyen en estas interacciones.


• Presentación del problema: mencionar que algunos alumnos no conviven sanamente y que esto puede afectar su bienestar y el de los demás.


• Actividad: realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado recientemente y explicar por qué se sintió así.


• Reflexión: en grupo, conversar sobre cómo influyen las emociones en las interacciones con los demás y cómo pueden afectar la convivencia.

Sesión 2:

• Actividad: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de conflicto común en el aula (por ejemplo, compartir juguetes).


• Aprendizaje servicio: los grupos deberán discutir y proponer estrategias para manejar esas situaciones de conflicto y mejorar la convivencia.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus estrategias y se discutirán en conjunto.

Sesión 3:

• Actividad: realizar una dinámica de role play donde los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia, poniendo en práctica las estrategias propuestas en la sesión anterior.


• Reflexión: después de cada representación, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten sobre cómo se sintieron y cómo influyeron las emociones en la situación.

Sesión 4:

• Apre