Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: El comercio como sistema de producción sustentable.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "prácticas sustentables de producción, distribución y consumo".


• Mostrar imágenes y videos sobre el impacto ambiental de las prácticas no sustentables.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos implementar prácticas sustentables en el comercio para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de estudio relacionados con el comercio y la sustentabilidad.


• Cada grupo debe investigar y analizar el caso asignado, identificando las prácticas sustentables, los beneficios para la comunidad y México, y proponiendo posibles mejoras.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su caso de estudio y propuestas de mejora.


• Se genera una discusión en clase sobre las diferentes prácticas sustentables propuestas.


• Se destacan las prácticas más relevantes y se reflexiona sobre su viabilidad y potencial impacto.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar las prácticas sustentables destacadas en