Introducción al álgebra
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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Economía Informal: Gran parte de la población depende de trabajos informales, lo que limita el desarrollo económico.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos con una imagen relacionada a la economía informal y hacer preguntas para generar una reflexión inicial.
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen del álgebra y su relación con la economía informal.
- Presentar ejemplos de situaciones reales donde se necesite utilizar el álgebra para resolver problemas económicos.
- Explicar los conceptos básicos del álgebra y cómo se relacionan con el cálculo de áreas y volúmenes.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas económicos y su relación con la economía informal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior y su relación con la economía informal.
- Presentar un nuevo problema relacionado con la economía informal que requiera el uso del álgebra para su solución.
Desarrollo:
- Iniciar una investigación en grupos sobre el tema del problema presentado.
- Guiar a los alumnos en