Comprensión y producción de cuentos

Plan de clase

Sesión 1: Comprensión y producción de cuentos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir un cuento de manera colectiva y elaborar los personajes con objetos cotidianos, además de realizar una presentación frente a un público.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del control grupal de diferentes personas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Recursos: Hojas de papel, lápices, objetos cotidianos (tales como juguetes, utensilios de cocina, etc.)

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema: Control grupal de diferentes personas. Explicar que en un cuento se pueden encontrar personajes de diferentes culturas y cómo esto enriquece la historia.
   
   
   
   



2. Estimulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lectura de un cuento que aborde la diversidad cultural (por ejemplo, "El país de los colores" de Arnold Lobel).
   
   
   • Realizar preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad en los cuentos y cómo esto enriquece la historia.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles objetos cotidianos.
   
   
   • Cada grupo debe utilizar los objetos para crear personajes y pensar en una historia que los involucre.
   
   
   • Los alumnos deben discutir en grupo sobre la historia, los personajes y cómo pueden trabajar juntos para escribir el cuento de manera colectiva.
   
   
   • El docente debe circular entre los grupos, brindando orientación y apoyo según sea necesario.