Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas con enfoque en problemas de porcentajes

Objetivo principal (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: problemas de porcentajes.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es un porcentaje y ejemplos de situaciones en las que se utiliza.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una lista de situaciones problemáticas que involucren porcentajes.
   
   
   • Pedirles que en parejas discutan y resuelvan los problemas utilizando sus conocimientos previos.
   
   
   
   



3. Socialización y reflexión (20 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a diferentes parejas a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.
   
   
   • Promover la reflexión sobre los métodos utilizados y su eficacia.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión de conceptos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente las definiciones de ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Hacer énfasis en la relación entre los porcentajes y las ecuaciones.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una serie de problemas de porcentajes que pueden ser resueltos mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Pedirles que resuelvan los problemas individualmente.
   
   
   
   



3. Análisis y discusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones y explicar sus procesos de resolución.
   
   
   • Fomentar la discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Repaso y práctica (15 minutos)
   
   
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