La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo específico: Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase.
   b. Preguntar a los alumnos si saben qué es la toma de decisiones y cómo tomamos decisiones en nuestra vida cotidiana.
   c. Explicar brevemente el concepto de la toma de decisiones.

   
   



2. Presentación del problema (15 minutos):
   a. Exponer a los alumnos la problemática de la falta de valores en la sociedad y cómo esto influye en nuestras decisiones.
   b. Generar una discusión con los alumnos sobre situaciones en las que la falta de valores puede llevar a tomar decisiones irresponsables.
   c. Plantear un caso hipotético que ejemplifique una situación cotidiana en la que se deba tomar una decisión y sus posibles consecuencias.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Entregar a cada grupo una hoja con el caso hipotético planteado.
   c. Pedir a los grupos que discutan la situación, analicen las posibles consecuencias de las diferentes decisiones que podrían tomarse y elijan la opción más responsable.

   
   



4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):
   a. Pedir a cada grupo que comparta su decisión y las razones que los llevaron a ella.
   b. Guiar una reflexión sobre las posibles consecuencias de las dife