Narración de sucesos del pasado y del presente.
Rigoberto Santiz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente.
b. Pregunta inicial: ¿Qué es una narración? ¿Alguno de ustedes ha contado alguna vez una historia?Desarrollo (30 minutos)
a. Exposición teórica del concepto de narración, explicando las características y elementos básicos de una narración.
b. Presentación de ejemplos de narraciones orales y escritas, tanto de sucesos del pasado como del presente.
c. Identificación y análisis de los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados en los ejemplos.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana y en la literatura.
b. Tarea: Los alumnos deberán traer a la siguiente clase una narración corta de un suceso pasado o presente de su elección.
Clase 2: Producción de narraciones
Objetivo: Elaborar narraciones utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Repaso del tema de la clase anterior y revisión de las narraciones traídas por los alumnos.
b. Comentario individual sobre las narraciones y retroalimentación constructiva.Desarrollo (30 minutos)
a. Explicación de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que pueden ser utilizados para enriquecer una narración.
b. Realización de ejercicios prácticos de escritura, donde los alumnos deberán utilizar los recurs