"Conociéndonos y relacionándonos"

Lucio Alberto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Conociéndonos y relacionándonos"


Objetivo general: Explorar las posibilidades de ser, pensar, actuar y relacionarse, fomentando la empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión


Problema a atender: Relacionarse con los demás


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Descubriendo nuestras similitudes y diferencias" (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y ambientación del aula.

    • Presentación del problema a atender: "Relacionarse con los demás".



  2. Lectura y reflexión (15 minutos)



    • Lectura de un cuento o texto que aborde la temática de la diversidad y la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

    • Reflexión grupal sobre las enseñanzas del cuento: ¿Qué aprendimos? ¿Por qué es importante relacionarnos con los demás?



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • División de los alumnos en parejas.

    • Entrega de una hoja en blanco y materiales de dibujo.

    • Cada pareja deberá dibujar a su compañero/a, resaltando sus características físicas y personalidad.

    • Al finalizar, cada pareja compartirá su dibujo y explicará qué le gusta y admira de su compañero/a.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la actividad: ¿Qué hemos descubierto sobre nosotros mismos y nuestros compañeros? ¿Cómo podemos utilizar esta información para relacionarnos mejor?




Sesión 2: "Construyendo habilidades de empatía y