Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Agustina Cordero
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Biología


Objetivo (PDA):
El alumno describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de las funciones de un microscopio y de las funciones de las células que conforman a los seres vivos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Planteamiento de la problemática: Desconocimiento de las funciones de un microscopio y de las funciones de las células.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los microscopios y las células.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación autónoma de los alumnos sobre las funciones de un microscopio y las funciones de las células utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Elaboración de una conclusión conjunta sobre la importancia del microscopio y las funciones de las células.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y las conclusiones de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la actividad prácti