Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Y tú ¿Te alimentas sanamente?

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente qué son las revoluciones modernas y cuáles fueron sus principales características.


2. Introducción al problema: Presentar el problema de la relación entre liberales y conservadores en el periodo de la historia de México. Preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema y si conocen ejemplos de esta relación en la actualidad.

Desarrollo:

1. Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


2. Análisis de fuentes: Cada grupo recibirá una serie de documentos históricos relacionados con la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México. Los alumnos deberán analizar y discutir estas fuentes para identificar las principales tendencias y conflictos entre ambos grupos.


3. Búsqueda de información: Los grupos realizarán una investigación en internet u otras fuentes para obtener más información sobre la relación liberales-conservadores en México durante este periodo histórico.


4. Debate: Los grupos presentarán sus hallazgos y puntos de vista en un debate. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Cierre:

1. Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema transver