Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación con objetos del entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación con objetos del entorno

Grado: Preescolar 2º

Objetivo de aprendizaje: Organizar objetos y elementos de su entorno por sus semejanzas, con un propósito definido, y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: la diversidad de objetos y elementos en nuestra comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún objeto o elemento de su entorno que sea diferente de los demás y pedirles que lo describan brevemente.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una selección de objetos y elementos del entorno que representen la diversidad de la comunidad o región.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, observando sus características y propiedades.
   
   
   • Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un conjunto de objetos o elementos para clasificar según sus semejanzas.
   
   
   • Animar a los alumnos a discutir entre ellos y llegar a un acuerdo sobre las diferentes formas de clasificar los objetos.
   
   
   • Proporcionar materiales como cartulinas, lápices de colores y pegamento para que los grupos representen sus clasificaciones mediante dibujos, símbolos o pictogramas en cuadros y tablas sencillas.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a presentar su clasificación al resto de la clase, explicando el criterio utilizado.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos en la discus