Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la lectura y escritura de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen y han leído.


• Planteamiento del problema a atender: dificultad en la lectura y escritura de los alumnos.


• Explicación de cómo la literatura puede ayudar a mejorar la lectura y escritura.

Desarrollo:

• Distribución de una lista de géneros literarios y su definición.


• Lectura en voz alta de un cuento corto de un autor reconocido.


• Promover la participación y comentarios de los alumnos sobre el texto leído.


• Realización de actividades de comprensión de lectura relacionadas con el cuento.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de la literatura en la vida de las personas.


• Sugerencia de algunos libros para leer de acuerdo a los intereses de los alumnos.


• Tarea: seleccionar un libro de su libre elección para leer y elaborar un comentario sobre el mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Compartir los comentarios elaborados sobre los libros leídos.


• Discusión de los diferentes géneros literarios presentes en los libros seleccionados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras de autores reconocidos en los géner