Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Dificultad para utilizar saberes previos y/o comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas que utilizamos en la vida cotidiana y en qué situaciones las empleamos.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes figuras planas en el entorno escolar y en imágenes.


• Aplicación de la técnica de aprendizaje por indagación: planteamiento de preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características y propiedades de las figuras planas.

Sesión 2:

• Repaso de las características y propiedades de los polígonos regulares.


• Explicación y demostración de cómo construir polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Actividad: Construcción de polígonos regulares en grupos pequeños, utilizando las herramientas mencionadas.


• Reflexión y análisis: comparación de los polígonos construidos, identificación de similitudes y diferencias, y discusión sobre cómo varían las características de los polígonos según el número de lados.

Sesión 3:

• Introducción de la información adicional que se puede obtener al construir polígonos regulares, como la longitud de los lados y los ángulos internos.


• Aplicación de la técnica de aprendizaje por indagación: planteamiento de preguntas a los alumnos para