Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Fomentar la capacidad de los niños para expresarse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad de motivación donde los alumnos compartan sus gustos, emociones y necesidades en voz alta.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos, en parejas, deben entrevistarse y preguntarse sobre sus gustos y preferencias.
  
  
  • Fomentar la comunicación oral entre los alumnos, utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos y preferencias de manera clara.
  
  
  • Realización de una actividad de cierre donde los alumnos compartan en voz alta una necesidad o emoción que hayan identificado durante la actividad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.
  
  
  • Realización de una actividad de motivación donde los alumnos, en grupos pequeños, deben representar con gestos y expresiones faciales distintas emociones o necesidades.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad en la que los alumnos, en parejas, d