El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema del suelo y su importancia para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta. Resaltar la problemática de la degradación del suelo y su impacto en el ecosistema.

  
  



• Generación de preguntas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar preguntas relacionadas con el tema. Anotar las preguntas en el pizarrón.

  
  



• Selección del problema: A partir de las preguntas generadas, seleccionar una problemática específica relacionada con la conformación de un ecosistema y la importancia del suelo. Por ejemplo, "¿Cómo podemos proteger y recuperar el suelo en nuestra localidad para garantizar la seguridad alimentaria?".

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alternativas para la protección y recuperación del suelo en la localidad donde viven. Los alumnos deben investigar diferentes técnicas, prácticas o proyectos que se estén llevando a cabo en otros lugares con resultados exitosos.

  
  



• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recolectada y seleccionar las alternativas más relevantes para su localidad. Deberán argumentar por qué consideran que estas alternativas son las más adecuadas.

  
  



• Diseño de acciones com