La democracia como forma de vida
Margarita Hernández
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: La democracia como forma de vida
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones de democracia en acción, destacando los principios y valores presentes.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de democracia, principios y valores democráticos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estos principios y valores.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema real o ficticio relacionado con la democracia como forma de vida.
- Los grupos deberán investigar y presentar soluciones basadas en los principios y valores democráticos.
Cierre (10 minutos):
- Socialización de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las ventajas de aplicar los principios y valores democráticos en la resolución de problemas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión (investigación sobre ejemplos históricos de democracia en la sociedad).
Sesión 2: