Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Problema: Autonomía

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la familia y la comunidad.


• Presentar ejemplos de aspectos de la historia familiar y comunitaria compartidos.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deberán hacer una lista de al menos 3 aspectos de su historia familiar y comunitaria compartidos.

Sesión 2:

• Revisar la lista realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto de su historia familiar y comunitaria compartidos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o presentación.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deberán haber recopilado información relevante sobre su aspecto asignado.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o presentaciones realizados por los grupos.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en torno a la importancia de los aspectos de la historia familiar y comunitaria compartidos.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán escribir una carta a un miembro de su familia o a alguien de la comunidad a quien consideren importante.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deberán entregar la carta escrita.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de algunas de las cartas escritas por los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deberán identificar similitudes y diferencias entre