Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): El alumno obtiene y aplica fórmulas o utiliza otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Rezago académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de perímetros y áreas de polígonos y círculos.


3. Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares e irregulares y del círculo, y preguntar qué características tienen en común y cuáles son diferentes.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes polígonos regulares e irregulares y círculos para investigar acerca de sus perímetros y áreas.


2. Proporcionar recursos como libros, internet o material manipulativo para que los alumnos realicen sus investigaciones.


3. Guiar a los alumnos para que registren sus hallazgos y fórmulas en una tabla o cuadro comparativo.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y comparta las fórmulas que encontraron.


2. Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes polígonos y el círculo en términos de perímetro y área.


3. Reflexionar sobre la importancia de poder calcular perímetros y áreas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo