La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y necesidades que se pueden resolver a través de la escritura.


• Introducir el concepto de texto literario y explicar los géneros que se trabajarán en el proyecto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad comunitaria.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones.


• Guiar a los alumnos en la creación de un texto literario que ofrezca una propuesta de solución al problema. Pueden elegir entre distintos géneros como cuento, poesía, obra de teatro, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de solución a través de la lectura de su texto literario.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión oral y escrita en la comunidad y cómo la literatura puede ser utilizada como herramienta de cambio y transformación.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior y repasar los conceptos trabajados.


• Presentar a los alumnos la importancia de la expresión oral y escrita en la sociedad y cómo