Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Vega Perez Leslie
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentar el tema a trabajar: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento relacionado con el tema de la salud y la importancia de cuidarse.
- Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, realizando preguntas de comprensión y reflexión.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos del cuento y las reflexiones realizadas.
- Plantear la importancia de tomar acciones orientadas a los cuidados personales y promover una vida saludable.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la falta de cuidado personal y la calidad de los alimentos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una revisión de los aprendizajes adquiridos en la sesión anterior.
- Introducir el tema de la falta de cuidado personal y la importancia de una alimentación adecuada.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar imágenes o ejemplos de situaciones en las que se evidencie la falta de cuidado personal y la mala calidad de los alimentos.
- Fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos sobre las consecuencias de estas acciones para la salud.
Cierre (10 minutos):