Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo:

PDA: Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Cómo crees que funciona nuestro cuerpo por dentro?".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del cuerpo humano.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel grande.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.

Sesión 2: Sistemas locomotor y digestivo (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué son los sistemas locomotor y digestivo y cuál es su función en nuestro cuerpo.


• Mostrar imágenes o ilustraciones de los órganos que forman parte de estos sistemas.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y mencionen los nombres de los órganos que reconocen.


• Realizar preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico: "¿Cuál crees que es la función de este órgano?", "¿Qué pasaría si este órgano no funcionara correctamente?".


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 3: Órganos sexuales y su fu