Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no miden el riesgo de juntarse con malas amistades y esos los incitan a usar sustancias nocivas para el cuerpo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Explicación de la problemática a través de ejemplos y testimonios.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar los alumnos en su contexto familiar y comunitario.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias del consumo de sustancias nocivas para el cuerpo.


• Elaboración de un mapa conceptual que refleje las situaciones de riesgo identificadas y sus consecuencias.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea a los alumnos: investigar y traer ejemplos de buenas amistades que promuevan estilos de vida saludables.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Revisión de los ejemplos de buenas amistades traídos por los alumnos.


• Introducción del tema: Pensamiento crítico.

Fase de desarrollo:

• Realización de una activi