Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto en el aula
Jazz FA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de conflicto en el aula (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán situaciones de conflicto o discrepancia que ocurren en el aula, identificando a las personas involucradas y el motivo del conflicto.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el tema a trabajar en esta serie de sesiones. Se planteará la pregunta: ¿Alguna vez han tenido algún conflicto o discrepancia con alguno de sus compañeros? Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus experiencias o anécdotas sobre situaciones conflictivas.
Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará brevemente qué es la construcción de la paz mediante el diálogo y cómo puede ser aplicada en diferentes contextos como la casa, el aula, la escuela y la comunidad. Se enfatizará en la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica, utilizando el diálogo como herramienta.
Análisis de situaciones (20 minutos): El docente presentará a los estudiantes diferentes situaciones de conflicto que pueden ocurrir en el aula, como por ejemplo: una discusión sobre qué juego jugar en el recreo, una pelea por un juguete, etc. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar cada situación, identificando a las personas involucradas y el motivo del conflicto. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto en la escuela y la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán situaciones de conflicto o discrepancia que ocurren en la escuela y la comunidad, identi