Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema:
  
  
  • Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia.
  
  
  • Explicar el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable como derechos fundamentales.
  
  
  
  


• Actividad de sensibilización:
  
  
  • Mostrar imágenes y videos que ilustren la importancia de conservar el agua y el impacto de la contaminación en el medio ambiente y la salud humana.
  
  
  
  


• Discusión en pequeños grupos:
  
  
  • Los estudiantes comentarán sus reflexiones sobre lo que vieron y discutirán la importancia de conservar el agua y evitar la contaminación.
  
  
  
  


• Puesta en común:
  
  
  • Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación en grupos:
  
  
  • Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover el respeto al ambiente sano.
  
  
  
  


• Recopilación de información:
  
  
  • Cada grupo recopilará información relevante sobre las soluciones locales encontradas y sus beneficios.