Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza.

Grado: 6º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la escuela primaria no se muestran expresiones artísticas relacionadas con la expresión corporal, música y danza.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Observar y analizar el entorno natural para identificar elementos y emociones que se puedan expresar mediante los lenguajes artísticos.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas relacionadas con la naturaleza.


• Desarrollo (25 minutos): Salida al entorno natural cercano a la escuela (jardín, parque, patio) para realizar una observación detallada. Se les proporcionará papel y lápices para que dibujen y anoten sus impresiones.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo observado y las emociones que surgen de esa experiencia. Se registrarán las ideas principales en una nube de palabras.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Experimentar con diferentes lenguajes artísticos para expresar las emociones identificadas en la sesión anterior.

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y las emociones identificadas. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes forma