Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Norma Edith Guízar
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Objetivo: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Problemática central: Desconocimiento sobre las organizaciones y partidos políticos del país y su importancia para un gobierno democrático.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática central.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.

  • Plantear preguntas generadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico: ¿Por qué crees que la participación ciudadana es importante en un gobierno democrático? ¿Qué roles cumplen las organizaciones sociales y los partidos políticos en la toma de decisiones políticas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre diferentes organizaciones sociales y partidos políticos en México.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la historia, objetivos, acciones y logros de la organización o partido asignado.

  • Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) para recopilar la información necesaria.

  • Fomentar la interdisciplinaridad al incorporar elementos de historia, política y sociología.


Cierre: