Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Eduardo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1: Duración - 50 minutos


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve dinámica para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre migración.

  • Plantear el problema: "Imagina que eres un periodista que debe escribir un artículo sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en un país en particular. ¿Cuáles aspectos te gustaría investigar para desarrollar tu artículo de manera completa e imparcial?"


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.



  • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado, como:



    1. ¿Cuáles son los principales motivos de migración en el país que investigarían?

    2. ¿Qué impacto tiene la migración en la economía del país de origen y del país de destino?

    3. ¿Cómo influye la migración en la cultura y la sociedad de ambos lugares?

    4. ¿Qué derechos humanos están involucrados en el proceso de migración?

    5. ¿Cuáles son los principales flujos migratorios hacia y desde el país seleccionado?



  • Los grupos deben discutir y analizar las preguntas, recopilar información y elaborar respuestas fundamentadas.



  • Fomentar la participación de todos los miembros del gr