Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Formas de cómo cuidar la biodiversidad en el lugar donde viven.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la biodiversidad presente en su localidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las acciones sustentables que se están llevando a cabo en su localidad para proteger la biodiversidad.


• Análisis crítico de la información recopilada: Los grupos presentarán sus hallazgos y realizarán una discusión sobre la eficacia y relevancia de las acciones sustentables identificadas.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos formarán grupos mixtos y realizarán una visita a un área natural cercana para observar y aprender sobre la biodiversidad en su entorno.


• Registro de observaciones y reflexiones en diarios de campo.

Sesión 4:

• Análisis de las observaciones: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones en grupos mixtos.


• Discusión sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad local.


• Actividad: Los alumnos elaborarán propuestas de acciones sustentables que podrían implementarse en su localidad para proteger y valorar la biodiversidad.

Sesión 5:

• Presentació