Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de primaria
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Reconocimiento de las diferentes culturas a través del arte y tradición

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Hoy iniciaremos un proyecto comunitario donde aprenderemos sobre diferentes temas a través de entrevistas con personas de nuestra comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: "El objetivo de esta lección es aprender sobre la importancia de las entrevistas y cómo podemos utilizarlas para obtener información de personas con conocimiento sobre un tema específico".


• Introducir la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad en las entrevistas.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Vamos a explorar cómo diferentes culturas se expresan a través del arte y la tradición en nuestras entrevistas".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes temas que les gustaría aprender a través de las entrevistas.

Sesión 2 (Preparación de entrevistas):

• Revisión de los temas propuestos en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de tener propósitos y preguntas definidos antes de hacer una entrevista.


• Explicación de cómo formular propósitos y preguntas para las entrevistas.


• Actividad