Las revoluciones modernas y sus tendencias
Arleth Arce
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La intervención extranjera en México durante el siglo XIX.
Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: ¿y tú, te alimentas sanamente?
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar la intervención extranjera en México durante el siglo XIX y su impacto en la vida interna del país. Para ello, vamos a analizar los tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres."
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de intervención extranjera y cómo podría haber afectado a México en esa época.
- Presentación de la problemática interdisciplinar: "Además, vamos a relacionar este tema con nuestra realidad actual y analizar cómo nos alimentamos. ¿Qué relación creen que pueda haber entre la intervención extranjera histórica y la forma en la que nos alimentamos actualmente?"
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de los tratados y convenciones a estudiar: McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres. Explicar brevemente en qué consistieron y cuál fue su impacto en la vida interna de México.
- Trabajo en grupos (4 o 5 estudiantes por grupo): Cada grupo deberá investigar y analizar uno de los tratado