Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia escolar

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad

Objetivos específicos:

1. Conocer y analizar diferentes situaciones de riesgo social presentes en la comunidad.


2. Identificar acciones y conductas que pueden contribuir a prevenir o resolver dichas situaciones.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y breve introducción sobre el tema a tratar.
   b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de riesgo social que puedan identificar en su comunidad.
   c. Registrar las ideas en un cuadro o pizarra.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar una presentación o material audiovisual que muestre ejemplos de situaciones de riesgo social en la comunidad.
   b. Realizar una breve discusión en grupo sobre las situaciones presentadas, identificando las causas y las posibles soluciones.
   c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para investigar y analizar una situación de riesgo social específica en su comunidad, y proponer medidas de prevención o solución.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Preguntar a los alumnos qué han aprendido durante la sesión.
   b. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y abordar las situaciones de riesgo social en la comunidad.
   c. Asignar una tarea para la s