La independencia de México

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: La independencia de México
Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Libertad ¿ciencia o ficción?"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora relacionada con el problema planteado: "¿Qué significa para ti la libertad? ¿Es algo real o solo una idea?"

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México, haciendo énfasis en la Revolución de Independencia y su relevancia en la formación del Estado nacional.


• Debate en grupo sobre la importancia de la libertad en la independencia de México y su relación con la formación del Estado nacional.


• Lectura de textos y documentos históricos relacionados con la Revolución de Independencia como fuente primaria de información.


• Análisis en parejas de las fuentes primarias y reflexión sobre el significado de la libertad en el contexto de la independencia de México.


• Actividad práctica de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta ficticia desde la perspectiva de un personaje histórico involucrado en la Revolución de Independencia, expresando sus ideas y sentimientos acerca de la libertad y su importancia en la lucha por la independencia.

Cierre:

• Puesta en común de las cartas escritas por los alumnos, fomentando la reflexión y discusión sobre las diferentes perspectivas y conceptos de la liber