Construyendo mi proyecto de vida para superar el ausentismo

Plan de clase

Título: Construyendo mi proyecto de vida para superar el ausentismo

Objetivo general: Reconocer los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de construir un proyecto de vida para superar el ausentismo y establecer metas personales y en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Ausentismo

Sesión 1: Reconociendo cambios presentes en la vida

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y académico. Explicar brevemente el problema del ausentismo y su impacto en los estudiantes.


• Motivación: Presentar testimonios de personas que han superado dificultades y han logrado alcanzar sus metas personales.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: En grupos, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su vida hasta el momento y cómo han influido en su desarrollo personal. Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.


• Actividad 2: A través de una dinámica de juego de roles, los estudiantes representarán situaciones en las que se pueden presentar cambios y cómo podrían influir en su proyecto de vida. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

Fase de cierre:

• Conclusiones grupales: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre los cambios presentes en su vida y cómo pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán realizar una entrevista a algún adulto significativo en su vida, para conocer cuále