Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se les dará a los alumnos una hoja con diferentes dibujos de objetos y situaciones cotidianas.


• Se les pedirá que identifiquen aquellos objetos o situaciones que les resulten familiares y que usen en su hogar o comunidad.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen el nombre de cada uno de los objetos y si saben para qué se utilizan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada equipo una lámina con una situación cotidiana.


• Se les pedirá a los alumnos que identifiquen los diferentes objetos o acciones presentes en la lámina y que piensen en cómo se relacionan con los saberes familiares y comunitarios.


• Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realizará una puesta en común, donde cada equipo compartirá sus conclusiones.


• Se destacará la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares dentro de la comunidad.


• Se les recordará a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en la consolidación de su nombre propio.

Sesión 2:

Tema: Consolidación del nombre propio.

Objetivo: Reconocer y consolidar el propio nombre.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se les preguntará a los alumnos si conocen su nombre y si saben escribirlo.


• Se les mostrará un ejemplo de cómo se escribe el nombre de cada estudiante en el pizarrón.

2. Desarr