Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Azar y probabilidad en estudiantes de secundaria 2º.

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, transitando de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Posibilidad de la realización de un campo de juegos en el entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y contextualización del tema de Azar y probabilidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: Posibilidad de la realización de un campo de juegos en el entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de azar y probabilidad, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con el problema planteado.


• Realización de un experimento aleatorio sencillo (lanzamiento de un dado) y registro de los resultados en una tabla de frecuencia.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la probabilidad teórica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.


• Planteamiento de actividades individuales para la siguiente sesión, relacionadas con el problema interdisciplinar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las actividades individuales realizadas por los estudiantes.


• Planteamiento de nuevas actividades para trabajar en grupos pequeños, relacionadas con el problema interdisciplinar.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para realizar experimentos aleatorios más complejos, relacionados con el problema planteado.


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