Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo PDA.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir su propio nombre.


• Actividad de lectura de cuentos o historias que aborden la temática de los nombres.


• Ejercicio de identificación de letras en los nombres de los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de tener un nombre propio y cómo nos identifica.


• Actividad de escritura de los nombres de los alumnos en tarjetas o carteles.


• Juego de reconocimiento de nombres, donde los alumnos tienen que encontrar su nombre entre los demás.


• Ejercicio de escritura de los nombres de los compañeros en una lista colectiva.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o texto que hable sobre la escritura de nombres.


• Actividad de escritura individual de los nombres en diferentes tipos de letra y colores.


• Juego de comparación de nombres, donde los alumnos deben identificar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


• Ejercicio de escritura de los nombres en etiquetas para marcar los útiles escolares.

Sesión 4:

• Reflexión sobre cómo utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos.


• Actividad de escritura del nombre en las tareas o trabajos realizados por los alumnos.


• Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar