Comunicación y representación técnica en Tecnología
ERIKA YESCAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Tema transversal: Las adicciones en todos los lugares de convivencia (familia, escuela, comunidad)
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema transversal: Las adicciones en todos los lugares de convivencia.
- Breve discusión sobre qué entienden por adicciones y la importancia de abordar este problema en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema principal: Comunicación y representación técnica.
- Presentación de diversas formas de comunicación y representación técnica, como diagramas, gráficos, esquemas, etc.
- Ejemplificar la importancia de la comunicación y representación técnica en proyectos tecnológicos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.
- Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un proyecto tecnológico para analizar su forma de comunicación y representación técnica.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Breve repaso del tema transversal: Las adicciones en todos los lugares de convivencia.
- Reflexión en grupo sobre cómo las adicciones pueden afectar la comunicación y representación técnica de proyectos.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición individual de cada alumn