El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinaria: Hay mucho machismo y familias disfuncionales por el uso excesivo del alcohol en la figura paterna de las familias.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre problemas sociales en la comunidad y su relación con el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Introducción del problema específico a abordar: machismo y familias disfuncionales por el uso excesivo del alcohol en la figura paterna.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • División de la clase en grupos pequeños.
  
  
  • Asignación de la tarea de investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades para abordar problemas similares.
  
  
  • Guía de preguntas para orientar la investigación: ¿Qué soluciones se han implementado en otras comunidades? ¿Cómo han sido exitosas? ¿Qué aspectos se podrían adaptar a nuestra comunidad?
  
  
  • Facilitación de recursos en inglés, como libros, artículos o páginas web, para ayudar en la investigación.
  
  
  • Tiempo de trabajo en grupo para la investigación y recopilación de información.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Presentación de los hallazgos de la investigación de cada grupo de manera oral o escrita e