Equidad de género en la escuela

Guadaluz Rosete
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en la escuela


Sesión 1: Sensibilización y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de la equidad de género y la prevención de la discriminación en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recibir a los alumnos y crear un ambiente de confianza. Realizar una breve dinámica para romper el hielo y fomentar la participación, como por ejemplo "La pelota de preguntas", donde los alumnos se pasan una pelota y responden una pregunta relacionada con la equidad de género.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Presentar el concepto de equidad de género y explicar en qué consiste la identidad de género. Mostrar ejemplos de situaciones de discriminación asociadas al género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.



  3. Reflexión en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de situaciones de discriminación asociadas al género en la escuela. Cada grupo debe discutir y analizar las situaciones, identificando las formas de violencia presentes y proponiendo acciones de prevención.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase. Fomentar el diálogo y el respeto entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.




Sesión 2: Acciones de prevención (45 minutos)


Objetivo: Diseñar acciones concretas para prevenir situaciones de discriminación de género en la escuela.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de prevenir la discriminación de género en la escuela.



  2. Exposición de casos reales (15 minutos): Present