Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología

Jose Manuel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología


Tema: Realizar trabajos de soldadura que solucionen problemas en la casa


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la casa que puedan ser solucionados con trabajos de soldadura.

  • Explicar brevemente el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de trabajos de soldadura que solucionen problemas en la casa.



  1. Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico a resolver mediante trabajos de soldadura.

  • Realizar una investigación previa sobre el problema asignado, buscando información y posibles soluciones.

  • Planificar y organizar las acciones necesarias para llevar a cabo la solución del problema, considerando los recursos y medios técnicos requeridos.

  • Realizar bocetos y diseños de la solución propuesta.

  • Organizar la lista de insumos necesarios y gestionar su adquisición.

  • Realizar la soldadura de acuerdo al diseño propuesto, siguiendo las normas de seguridad establecidas.

  • Evaluar y ajustar la solución en caso de ser necesario.

  • Documentar el proceso de resolución del problema, tomando fotografías y/o videos.



  1. Cierre:



  • Presentar las soluciones desarrolladas por cada equipo, explicando el proceso seguido y los resultados o