Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología
Jose Manuel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología
Tema: Realizar trabajos de soldadura que solucionen problemas en la casa
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la casa que puedan ser solucionados con trabajos de soldadura.
- Explicar brevemente el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y su importancia en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de trabajos de soldadura que solucionen problemas en la casa.
- Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico a resolver mediante trabajos de soldadura.
- Realizar una investigación previa sobre el problema asignado, buscando información y posibles soluciones.
- Planificar y organizar las acciones necesarias para llevar a cabo la solución del problema, considerando los recursos y medios técnicos requeridos.
- Realizar bocetos y diseños de la solución propuesta.
- Organizar la lista de insumos necesarios y gestionar su adquisición.
- Realizar la soldadura de acuerdo al diseño propuesto, siguiendo las normas de seguridad establecidas.
- Evaluar y ajustar la solución en caso de ser necesario.
- Documentar el proceso de resolución del problema, tomando fotografías y/o videos.
- Cierre:
- Presentar las soluciones desarrolladas por cada equipo, explicando el proceso seguido y los resultados o